红网时刻新闻8月28日讯(记者 宋沛珊)“今年初升高,我家孩子顺利升了这里的高中!”8月中旬正值开学季,带着孩子来到长沙市六中报名的家长们,在谈及原因是这样说,“不仅是考虑家里住得近,更是因为六中现在名气越来越大,六中的体教融合模式,培养出了很多优秀人才。”
体教融合强化与突出了体育教学在“五育”并举中的重要作用。在长沙市六中,该学校以常态化开展篮球特色项目训练为体教融合落地改革的突破口,三年组建篮球队并收获多项成绩,更被评为“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”。
眼下,虽然正值暑期末,在长沙市六中的篮球馆里,篮球队员依旧在马不停蹄地训练、比赛、训练、比赛……这是这支篮球队假期行程的缩影。
8月初,长沙市六中男篮与来访的台湾南山中学男篮在“跨越海峡 放飞梦想”两岸青少年体育(篮球)文化研习营比赛中同台竞技。摄影/宋沛珊
球场上青少年们兴致盎然、精神抖擞的模样,成为长沙市六中深化体教融合的一个展示窗口。
从一窍不通到重点培养、从篮球小白到校队主力,在8月12日的中国初中生篮球联赛总决赛上拿下高分。如今即将步入高中的曹博文中考考出了671分直升六中高中,因爱好篮球,成为长沙市六中第一批篮球队员,并参加省、市、区举办的篮球赛事,逐渐崭露头角。
体育成为“主课”体教融合有“力度”
“把体育课定为一门主课,让孩子们更加快乐健康地成长,这是我们所追求的目标。”长沙第六中学校长向雄海介绍,为了提升教学质量,在体教“融合”和“发展”上,该校作出了大胆的探索。
把体育课定位为“主课”,长沙市六中做了系列探索,摸寻了自己的方法论——健全体育课程+模块化教学+优化体育锻炼时间。“我们坚持艺体2+1的模式,让所以学生都能参加学习体育课,全面树人。”在课程上,学校大力创新,“玩转”特色体育课,满足学生的学习热情,创新阳光体育大课间,增强学生体质。
资料图:篮球深受长沙市六中学生喜爱。供图/长沙市六中
目前,学校体育课程涵盖传统武术、篮球、田径、羽毛球、跳绳、健美操等多项特色体育拓展课程。构建体育基础课程、特色体育拓展课程、体育赛事活动和充满趣味的德育课堂为创新模块,“要达到‘一人一技,一人多技’的体育发展水平”。
在学校主楼的训导墙上,满墙荣耀奖章体现了学校体教融合所取得的成绩,在该校任教26年的体育老师吴昊颇为自豪地告诉记者,长沙市六中在体教方面取得成绩飞速,多次被评为全国、湖南省及长沙市“体育传统(篮球)项目学校”和“先进单位“,更是被教育部授予了“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”。
记者了解到,学校一直主抓体育运动会、入学军训、大课间、各类体育比赛等大型体育活动,以及学生喜爱的体育社团活动,其目的在增强学生体能的同时,更促进学生集体荣誉感、合作意识、拼搏精神等优良品质的培养。
三年闯出好成绩 体教融合展“精度”
“注意力集中!接球上篮!”“打篮球要果断点,该出手时就出手!”“打篮球多动脑子,多注意跑位!”
炎热暑假,正值学生放松玩乐时期,但在长沙市六中篮球馆里,年轻的篮球队员在教练的指导下进行一场场比赛。“插中,横切,传球,要跳起来……”长沙市六中篮球队教练白霖拿着厚厚的训练笔记本,认真记录每个球员的优缺点。
体教融合,指体育项目和教育教学在价值、功能和目的上的充分融合。作为学校体教融合突破口的初中男子篮球队。2020年5月组建队伍至今的六中男篮,短短三年内组建、训练、崛起、突破的球队已有了不俗成绩。
学校篮球馆的上空,悬挂在长沙市六中校园篮球取得的冠军荣誉。摄影/宋沛珊
8月12日,2022-2023中国初中生篮球联赛总决赛落下帷幕,长沙市第六中学男子篮球队以68比65战胜沈阳126中学男子篮球队,斩获2022-2023赛季中国初中篮球联赛男子组全国季军。
“我们这一路真的很努力!”回溯这一季比赛,六中男篮一直在努力拓展比赛上限。4月8日下午,2022-2023年度中国初中篮球联赛湖南基层赛决赛上,面对传统强队明德华兴队,在开场落后的情况下,奋起直追扳平比分,又反超比分,当终场哨声响起时,决赛比分定格在64:83,六中男篮赢了!
每当比萨日来临,学校篮球馆的看台总是会吸引许多人前来助威。摄影/宋沛珊
在这初中阶段校园篮球最高级别赛事上,首次“出征”,赢得盆满钵满,在决赛中,一路过五关斩六将,获得季军,这让随行老师拍手称赞。教练白霖复盘中说起,在全国八强争霸赛中,长沙市六中男篮球队以78比77战胜清华大学附属中学男篮球队,压哨关头以一球远投3分实现绝地反杀,“当时我一直在欢呼,真的非常不容易赢下对手。”白霖说。
在六中篮球馆里,醒目地写着“勤学苦练、敢想敢拼、团结协作、坚韧不拔”这16个字,这是学校提炼的兑泽男篮精神,希望队员们在此激励下不断进步。白霖告诉记者:“现在‘三大球’是体教融合主力运动项目,学习篮球的同学越来越多,推广和普及范围不断扩大。”
德育课堂多元化 体教融合现“深度”
2020年的六中校运会上,学生们全情学习感悟了学校115年间的历史脉络,一址一征程,通过学习,在征程中砥砺而行。让“公勇诚朴”校训精神的传承,校长向雄海在开幕式说到,“用健体凝心的活动来献礼校庆,希望通过本次校庆活动,发扬温润仁爱、大德育人的学校精神。”连续三年校庆,学校组织学生进行有主题有特色的开幕式,他们沉浸式表演历史人物,在互动学会了解祖国发展大事记,把校园文化、历史课本与爱国教育结合,深入浅出地收获知识。
立德树人是学校体育的根本任务,体教融合也绝不仅仅是为了培养几名专业运动员。如何把德育教育润物细无声?学校将大型体育活动与德育教育相结合,通过不同主题,让学生们沉浸参与,以史为鉴,引导同学们思考“修身、齐家、治国、平天下”的根本,从而达到“向美而行,向美而学”的目的。
资料图:长沙市六中运动会。供图/长沙市六中
“我们把学生参与运动、参加运动会视为塑造人的过程。他们大学毕业以后,会进入各行各业,也许会成为职业运动员,也许会从事他们心仪的工作。出路宽了,家长们也更愿意送孩子去练体育。”
体育教学和活动是学生德育工作的重要契机,要提高体育课堂教学的组织程度和教学质量,在体育课中培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。打造德育课堂,发挥德育课堂的价值作用,更好地与“体”结合,达到有魅力、有活力、有温度、有效率。
“我们提出教学目标——我们的学生要学习好,打球好还要品德好。”该校党委书记汪东认为,要让广大家长认识到,青少年参与体育运动能够奠定人生的发展基石,对其一生的健康成长都有好处,也对于做好体教融合奠定了一个坚实的群众基础。“我们期望,随着体教融合的不断深入,学生的个性得到尊重,兴趣得到发展,爱好变成特长,实现了‘以体育人’的价值,铺就了学生健康成长之路。”
来源:红网
作者:宋沛珊
编辑:符环宇
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